开学季来临之际，对新学年的学生们来说，无疑意味着一个新的学习篇章的开始，对于每个中国学子而言，也有一项特殊任务——通过视频直播的方式，让他们的入学之旅首度与“开学第一课”这样的知名教学节目相融合。

在这个特殊的日子里，教育部、中央电视台携手打造了一场前所未有的“开学第一课2020直播”，旨在开启一场别开生面的新学期知识盛宴，在这场视听盛宴中，全新的教育理念、科学的教学方式以及新时代青年的责任担当一同交织出了一场跨越时空、聚焦科技与教育的独特跨界融合。

据主持人介绍，这场直播邀请了多位国内外顶级科学家、教育专家共同参与，包括中国科学院院士张伯礼、中国工程院院士李大钊、清华大学校长邱勇等，在线上共同探讨如何将科技融入教学，激发孩子们的创新精神和科研热情，他们深入浅出地讲解了人工智能、量子计算、生命科学、航天航空等多个领域的前沿科技，用一个个生动有趣的实例诠释了科技与教育如何相互赋能，从而助力构建全面发展的创新型国家。

在此过程中，科技真正发挥了重要的引领作用，现场的虚拟现实技术将历史画卷一一展现，重现了古代科技的发展历程，令观众仿佛置身于古战场、空中实验室等充满科技感的世界，这种直观而富有冲击力的画面，不仅让学生们领略到了过去科技的伟大成就，也更深刻理解了现代科技在教育中的应用价值。

“开学第一课2020直播”的主题被巧妙地设定为“新知识、新梦想”，每一个节目中，学生们都能近距离接触到最新的科技成果，并以此激发对科学探索的热情和兴趣，如在“爱因斯坦与相对论”环节，讲师结合科学史，向学生们解释了相对论的重要性和广泛应用；而在“未来飞行器的未来”演讲中，宇航员分享了对未来空间探索的愿景，引导学生们思考科技如何推动人类社会的进步和发展。

针对广大公众对新生入学教育的关注，本次直播特别设置了互动环节，观众可以通过在线投票选择自己感兴趣的主题，由专家团队从中挑选最优方案进行讲述，既能增强课堂氛围，又能充分发挥学生的主体性，一项关于“高中生该如何应对大学生涯规划”的在线投票结果显示，众多同学表达了对未来的憧憬和挑战，现场专家则对此进行了深入剖析，提出了宝贵的建议。

谈及对未来我国科技创新及人才培养的看法，邱勇表示：“无论是从世界科技格局来看，还是从中华民族伟大复兴的战略高度看，科技创新都具有至关重要的地位，我们需要倡导科学精神、培养创新人才，提升我国在全球科技竞争中的竞争力。”他强调，当前教育改革的关键在于如何更加贴近科技发展需求，打破传统教育模式的束缚，充分调动学生们的积极性和主动性，形成崇尚创新、鼓励探索的良好氛围。

随着直播的深入展开，从理论到实践，从科普到教育，这场“开学第一课2020直播”犹如一股清流注入校园，吹响了开启新篇章的号角，站在科技与教育的交汇点上，相信此次直播将给无数学子带来一次震撼人心的学习体验，也将引发新一轮的教育变革和科技创新热潮。

1、请列举“开学第一课2020直播”中的三位主要嘉宾及其分别负责哪些领域？

2、“开学第一课2020直播”是如何与新知识和新梦想相结合的？

3、邱勇教授如何看待未来我国科技创新及人才培养的重要性？

4、为了让更多的人了解“开学第一课2020直播”，主办方做了哪些方面的推广工作？